《森林培育》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”注册的学生开设的专业课，课内学时90，实验实习45学时，电视授课9学时，学分5。

第一部分 大纲说明

一. 本课程的性质和任务

　　《森林培育》是介绍森林培育的基本理论和技术的专业课程，内容包括林木种子生产、苗木培育、森林营造、幼林抚育、森林经营等内容，不仅包含人工造林，而且也涉及到天然林培育。

　　本课程重点讲授森林培育的理论和技术，使学生明确我国造林工作的方针，掌握森林培育的基本理论和生产技术，培养学生分析问题和解决问题的能力。

二. 与相关课程的衔接、配合和分工

　　学习本课程应具有一定的植物、土壤、遗传与育种等课程的基础知识，学习中要培养学习者独立思考、理论联系实际、灵活运用、解决实际问题的能力。

三. 本课程的教学基本要求

　　要求培养学习者从事林业的高度责任感，使学生掌握森林培育中种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育、森林经营等的基础理论和基本技术。

　　具体各章的教学要求分为重点掌握、一般掌握和基本了解三个层次，重点掌握是本章的核心内容，一般掌握地为基本内容，考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，基本了解的内容一般不考，或仅占很少的比例。

四. 教学方法和教学形式建议

　　教学以自学文字教材为主，根据学习者工作或居住的区域，组织学习小组，共同学习和讨论问题。录像教材分为重点串讲型和专题型两类。重点串讲型录像讲解各章的重点、难点，专题型录像以技术演示操作为主。学习者可以通过信函、电话、电子邮件等方式与中央电大的教师联系。有问题也可以由教学点的辅导教师为学习者辅导、答疑。学习者应按时完成作业、实验和实习等教学环节，在实验和实习中加深对书本知识的理解。

第二部分 媒体使用和教学过程建议

一、 各章学时分配

　　绪论（1学时）

　　第一章 种子生产（8学时）

　　第二章 苗木培育（9学时）

　　第三章 森林营造（13学时）

　　第四章 森林抚育（8学时）

　　第五章 森林主伐与更新（6学时）

　　实验实习（45学时）

二、 多种媒体教材的总体说明

　　以文字教材为主要教学媒体，辅以录像教材、VCD等媒体。

　　文字教材为合一型，自学指导、实验指导、实习指导等全部在内。它的任务是完成基本教学内容的系统传授和自学指导。

　　录像教材为重点辅导型加上专题型。它的任务是导学、强化重点、分析难点、开阔眼界和实验、实习等的演示。

三、 教学环节

　　要求学习者自学文字教材，收看教学录像，通过学习小组的学习、讨论及辅导教师的辅导、答疑和平时作业，按教学要求掌握学习内容。要求每周完成的作业量在2小时左右。平时成绩占总成绩的50％。必须完成实验、实习等实践性教学环节，未参加实验、实习或实验、实习成绩不合格的，不能参加期末的统一考试。

第三部分 教学内容和教学要求

绪论

教学内容：

一、 我国的森林资源

二、 我国的森林培育工作成就及存在问题

三、 森林培育的概念与内涵

教学要求：

重点掌握：森林培育的概念与内涵；

一般掌握：我国的森林培育工作成就及存在问题；

基本了解：我国的森林资源。

第一章 种子生产

教学内容：

第一节 林木结实

一、 林木开花结实的习性

二、 林木开始结实年龄

三、 林木结实周期性的原因及控制途径

四、 影响种子产量和质量的主要因子

第二节 林木良种生产基地及其经营

一、 良种生产基地的任务及类型

二、 母树林、种子园及采穗圃经营技术

三、 中国林木种子区划及种子调拨

第三节 种实的采集和调制

一、 种实采集

二、 种实调制

第四节 种实贮藏

一、 种子寿命

二、 影响种子生命力的内因和环境因子

三、 种子贮藏方法

第五节 林木种子品质检验

一、 种子样品抽样技术

二、 种子物理性状

三、 种子发芽能力

四、 种子生活力和优良度

第六节 林木种子休眠与催芽

一、 种子休眠的类型及原因

二、 催芽

教学要求：

重点掌握：花芽分化、大年、小年、林木结实周期性、间隔期、母树林、种子园、采穗园、种源、生理成熟、形态成熟、生理后熟、种实调制、种粒分级、播种品质、样品、初次样品、混合样品、送检样品、测定样品、种子发芽率、种子发芽势、平均发芽时间、种子生活力、种子休眠、强迫休眠、生理休眠、催芽等的概念；种子成熟；种实的调制；影响种子生命力的内在因素和环境因素；种实贮藏的方法；种子休眠原因和催芽方法；

一般掌握：林木结实；母树林、种子园、采穗圃经营技术；采种技术。

基本了解：良种繁育的途径；林木种子区区划及种子调拨；林木种子品质检验。

第二章 苗木培育

第一节 土壤耕作、施肥和轮作

一、 土壤耕作

二、 育苗作业方式

三、 施肥

四、 轮作与连作

第二节 播种苗培育

一、 一年生播种苗的年生长规律

二、 播种前准备工作

三、 苗木密度与播种量

四、 播种

五、 育苗地管理

第三节 营养繁殖苗培育

一、 扦插

二、 嫁接

三、 组织培养

第四节 移植苗的培育

一、 移植育苗的目的

二、 移植育苗技术

第五节 苗木质量评价、出圃、贮藏与包装运输

一、 苗木调查方法

二、 苗木质量评价

三、 苗木出圃、贮藏与包装运输

第六节 容器育苗与温室育苗

一、 容器育苗

二、 温室育苗

三、 工厂化育苗技术

教学要求：

重点掌握：基肥、种肥、追肥、连作、轮作、扦插、嫁接、亲和力、组织培养、移植、地径等的概念；育苗作业方式；播种苗的年生长特点；播种方法及其技术；扦插育苗种类及技术；移植育苗技术；苗木质量评价及壮苗条件；容器育苗的优缺点及育苗技术；

一般掌握：土壤耕作与施肥技术；播种前准备工作；播种育苗地管理；扦插育苗的成活原理；移植育苗的目的；温室育苗的优缺点及育苗技术；

基本了解：轮作和连作；苗木密度与播种量；苗木调查方法；苗木出圃、贮藏与包装运输；工厂化育苗技术。

第三章 森林营造

教学内容：

第一节 森林营造概述

一、 森林营造及人工林概念

二、 森林营造目的

三、 森林营造的基本技术措施

第二节 造林地与树种选择

一、 造林区划

二、 造林地立地条件

三、 造林树种选择

四、 适地适树

第三节 造林密度和种植点的配置

一、 密度的概念和作用

二、 影响密度的主要因素

三、 确定林分密度的方法

四、 种植点配置的概念和类型

第四节 人工林树种组成

一、 培育混交林的重要意义

二、 混交林的培育技术

三、 林农间作与轮作

第五节 造林地整地

一、 造林地整地的作用

二、 造林地的清理

三、 造林地的整地

第六节 造林方法

一、 造林方法的选用

二、 植苗造林技术

三、 播种造林技术

四、 分殖造林

第七节 人工幼林的抚育管理

一、 幼林的土壤管理

二、 幼树管理

三、 幼林保护

第八节 造林规划设计和造林检查验收

一、 工程造林的概念和内容

二、 造林规划设计

三、 造林检查验收

教学要求：

重点掌握：森林营造、人工林、适地适树、森林结构、林分密度、降水资源环境容量、行状配置、群状配置、森林树种组成、纯林、混交林、星状混交、株间混交、行间混交、带状混交、块状混交、随机混交、植生组混交、播种造林、植苗造林、分殖造林、幼林抚育管理、平茬、工程造林、造林规划设计等的概念；森林营造目的与林种；造林地立地条件；适地适树；造林密度的作用；造林密度确定的方法；树种组成的意义；混交林营造技术；造林地整地的意义；造林方法的特点；植苗造林技术；幼树管理技术；

一般掌握：不同林种的造林树种选择；区划的原则和方法；不同林种的造林树种选择；影响造林密度的主要因素；种植点的配置的概念和类型；树种间相互作用机制；造林地清理和整地技术；人工幼林土壤管理。人工幼林保护；工程造林的概念和内容；造林规划设计；造林检查验收；

基本了解：造林区划；混农林业和人工林轮作；分殖造林技术；飞机播种造林技术。

第四章 森林抚育

教学内容：

第一节 森林抚育的概念及其意义

第二节 林地抚育

一、 林地施肥

二、 林地灌溉和排水

第三节 抚育采伐

一、 抚育采伐的概念和任务

二、 抚育采伐的理论基础

三、 抚育采伐的种类和技术

第四节 人工修枝

一、 人工修枝的概念和意义

二、 人工修枝的理论基础

三、 人工修枝的基本方法与技术

第五节 林分改造

一、 林分改造的意义和对象

二、 低价值人工林的改造

三、 次生林经营

教学要求：

重点掌握：森林抚育、抚育采伐、透光伐、疏伐、生长伐、抚育采伐强度、营养面积法、抚育采伐重复期、自然修枝、人工修枝、林分改造的概念；森林抚育的内容；抚育采伐的任务；抚育采伐的理论基础；抚育间伐的种类和技术；

一般掌握：森林抚育的意义；林地土壤管理和水分管理；人工修枝的基本方法与技术；林分改造的意义及对象；低价值人工林改造；次生林经营；

基本了解：人工修枝的意义；人工修枝的理论基础；透光伐和其它抚育技术。

第五章 森林主伐与更新

教学内容：

第一节 森林主伐与更新的概念和内容

一、 森林主伐的概念和主要方式

二、 森林更新的概念和主要方法

第二节 皆伐与更新

一、 皆伐迹地的环境条件

二、 皆伐迹地的天然更新和人工更新

三、 皆伐的评价和选用条件

第三节 渐伐与更新

一、 渐伐更新过程及特点

二、 渐伐的种类

三、 渐伐的评价和选用条件

第四节 择伐与更新

一、 择伐的过程及其特点

二、 择伐的种类

三、 择伐的评价与选用条件

教学要求：

重点掌握：森林主伐、主伐方式、森林更新、皆伐、渐伐、择伐等概念；森林主伐的主要方式；森林更新的主要方法；皆伐迹地的天然和人工更新；渐伐的更新过程及特点；择伐的更新过程及特点；

一般掌握：皆伐迹地的环境条件；渐伐的种类和选用条件；择伐的种类和选用条件。

基本了解：皆伐的评价；渐伐的评价；择伐的评价。

教学实验

教学内容：

种子品质检验: 内容包括取样、测定净度、千粒重、发芽能力、生活力、优良度和含水率,鉴定结果计算, 填写有关表格。

教学实习

教学内容

1、育苗教学实习

　　播种前的准备工作∶如作床作垄, 种子消毒和催芽等。

　　参加播种、移植、插条和其他营养繁殖法育苗实际操作。

　　容器育苗实际操作。

　　进行苗木调查。

　　起苗、假植等生产性的操作。

　　参观苗圃。

2、森林造林教学实习

　　整地技术。

　　植苗造林、播种造林和其他造林方法的技术。

　　幼林抚育技术。

　　造林地调查、人工林调查。

　　人工林参观。

3、森林经营教学实习

　　森林抚育采伐技术。

　　主伐更新技术。

　　次生林经营技术。

　　森林经营现场参观。